一、孩子厭學不想上學的常見原因有哪些

孩子學習無疑是很多家庭最關心的話題，希望通過學習孩子有一個光明的未來。但是很多孩子卻出現了厭學不想上學，不愿意去學校的情況，這讓很多家長憂心如焚。只有找到病根，我們才能解決孩子的厭學問題，今天就和愛德思睿的青少年教育專家一起來了解下孩子厭學不想上學的常見原因有哪些。

孩子厭學不想上學的常見原因有哪些？我們總結出了以下幾點：

1、沒有良好的學習習慣和方法，導致學習吃力成績差，喪失學習信心。

孩子沒有培養良好的學習習慣，也沒有找到好的學習方法，在學習上增加了很多的阻力，會覺得學不下去，又加上學習成績不好，得不到家長和老師的表揚和贊賞，導致自信心下降，認為自己做什么都不行，久而久之就會不愿意去上學，不喜歡學習。家長要了解孩子的學習情況，當孩子有進步時及時給予表揚和激勵，有問題的時候及時糾正并加以引導，培養孩子良好的學習習慣。

2、家長過分看重成績，孩子壓力大厭學

很多家長都過分的看重孩子的分數，當孩子沒有達到自己要求的分數是就埋怨，責備孩子，拼命的給孩子施加學習的壓力。如果壓力過大，超過了孩子的承受能力，就會導致孩子厭惡學習。繁重的學習任務和精神壓力，讓孩子無法承受，也會對家長的做法感到反感。父母不要用分數來作為評價孩子的標準，分數只能代表孩子都一段的學習情況，家長應該從不同的方面表揚孩子，增加孩子的信心，而不是單一的成績單。

3、孩子人際交往能力差，易于老師和同學發生矛盾

孩子在學校難免與同學和老師發生摩擦，產生矛盾，而自己又不能很好的處理，孩子不愿意去面對這些同學和老師而不想上學；有的孩子在學校受到同學的欺負和威脅，而又不敢告訴家長和老師，對學校產生了恐懼的心理，不愿意去學校；有的青少年叛逆，結交了不三不四的朋友，近朱者赤近墨者黑，受到了不好影響，產生了厭學的想法。

4、孩子早戀，***受到傷害

孩子早戀一直是青少年高發的成長問題，很多青少年陷入了早戀的陷阱，青少年把所有精力都放在戀愛中，無心學習，成績大幅下降，出現厭學情況。青少年是不成熟，無論是在感情還是處事上都是如此，容易在感情中遭受挫折，導致青少年遭受到巨大的心理傷害，不愿意去上學。

以上就是愛德思睿關于孩子厭學不想上學的常見原因有哪些的介紹，希望對家長有所幫助。孩子厭學總是有原因的，找到原因才能事半功倍，從根源上解決孩子的厭學問題。因此，面對孩子厭學，家長要首先冷靜下來，先弄清楚孩子厭學的原因，再采取合適的方法幫助孩子解決學業上遇到的困難，幫助孩子早日回歸校園。

二、初中生厭學的原因有哪些

初中時學生厭學的高發時期，現如今初中生厭學的情況更是越發嚴重，給初中生的學業帶來嚴重的影響。初中生厭學的原因有哪些？該怎么解決？這一直是家長和老師都想知道的事情。今天，愛德思睿教育的青少年教育專家就和大家談談這個問題。

初中生厭學的原因有哪些？主要有以下幾個方面：

學生學習***淡漠，缺乏興趣

造成學生學習***淡漠的原因是多方面的。首先，學生課業負擔過重，學生學習時間長，導致學生興趣下降。其次，教師教法陳舊、缺乏溝通技巧、師生***不良。中小學生學科***的產生，學生學習往往源于他們對學科教師的***。一個老師德高望重，從自然威信到學識水平、治學態度、教育教學能力等各個方面，贏得了學生的愛戴，他們必然對這位老師所教的學科抱有濃厚的興趣。相反，師生***不良，學生對教師沒有好感，他們就會不喜歡這位老師，由此發生***遷移，孩子們很可能就不喜歡這位老師所教授的學科了。學生長時間不喜歡某一學科的學習，很難說不產生厭學情緒。

學生意志薄弱，耐挫力差

許多學生雖然主觀上有學習的愿望，但學習畢竟是一項艱苦的事情，需要一定的時間及毅力，目前的中小學生幾乎都是獨生子女，是父母的寵兒，生活中的任何困難幾乎都是父母幫助解決。因此很多學生堅持性差，意志薄弱。一旦碰到困難便打退堂鼓，因為恐懼挫折就害怕去學、去動腦，長期下去，便產生厭學情緒。

學習本身的局限性

學習是一系列復雜的心理***過程，這個過程需要付出很大的心智努力。而這種需要心智努力的事情，都伴隨高度的精神緊張，久而久之必然會產生心理疲倦感。同時，學習也是一個長時間的周期，并非一朝一夕就可完成。無論進行什么性質的工作，時間長了，都會多多少少的令人產生厭倦情緒，學生從小學一年級開始，持續努力學習十幾年，甚***更長。所以，學習本身存在的局限性就使學生產生心理疲倦，從而導致厭學。

學生學習動機不足或不明確

　在心理學中，動機是指引起和維持個體的***，并使***朝向某一目標的內部心理過程或內部動力。中學生動機不足或不明確的現象極為嚴重。其原因有：一、社會不良因素的影響。“學好數理化，不如有個好爸爸”，社會不良風氣也走進了學校，影響了學生的學習動機。二、家庭因素的影響。一些學生受到家長及社會上“腦體倒掛”現象的影響，誤認為知識不重要，花錢讀書不合算，認為知識夠用，不如早點參加工作或經商賺錢好。三、學生本身對為什么學習不明確。學習是為了應付家長或者只是有書讀就可以，而沒有自己的理想和抱負。

來自各個方面的消極評價

　學習是一項艱苦的勞動，在學習過程中需一要不斷鼓勵和被肯定，尤其是中學生還處在心理發展的不成熟階段，更需要來自各個方面的積極評價，而在實際生活中，他們得到的少之又少，而消極的評價正是造成學生厭學的不容忽視的原因。

以上就是愛德思睿教育關于初中生厭學的原因有哪些的介紹，希望對大家有所幫助。每個初中生學校都是有原因的，家長和老師們要多用心去了解孩子的想法，多關心多鼓勵多幫助，疏導孩子的厭學心理，幫助孩子走出厭學。以免孩子錯過了學習黃金時期，導致日后蹉跎一生。

三、造成中學生厭學的心理原因是什么

說起孩子厭學，家長恐怕就頭大吧，很多家長面對厭學孩子都非常焦慮卻又無計可施。這是因為很多家長沒找到孩子厭學的真正原因，往往事倍功半。造成中學生厭學的心理原因是什么？愛德思睿的青少年專家總結了以下幾個原因。

1、心理不成熟，壓力過大

青春期的孩子正處在生理和心理的快速發育時期，還不成熟，而且善變，沒有堅定的信念。青春期孩子正處在初高中，面臨著***的壓力，老師和家長也會給孩子施加很大的壓力，再加上單調緊張的學習，孩子會承受很大的壓力。青春期的孩子是不愿和老師及家長談論這些問題的，往往把各方面的困難壓抑在自己心理，導致孩子出現一些情緒和行為的改變，往往就會導致厭學的發生。

2、學習成績差，自信心喪失

很多學生因為種種原因，導致學習成績差，排名落后，考學無望。長期如此，孩子在經過無數次的訓練、無數次的打擊以后，就會慢慢產生失助感與失尊感，對學習悲觀失望，自信心喪失，對學習越來月消極，最終變的厭學。在厭學群體中，這類學生是最多的。

3、學習沒目標，得過且過

很多學生對于自身的學習沒有目標，只是隨大流，跟隨同齡孩子，按照家長和社會的要求和安排去學習，得過且過。這類學生只是在課堂學習，對于學習成績沒有要求，也并不知道自己想要什么，對學習沒有任何規劃。一旦在學習過程遭遇挫折，就會容易產生厭學心理。

4、學生的逆反心理發作

青春期的孩子，逆反心理比較強，特別喜歡和家長或者老師對著干。一旦家長或老師的教育方法失當，激起了孩子的逆反心理，孩子就會覺得“你們不是想讓我好好學習嘛，我偏不學”。他們會把不學習作為一種***的方式，來表達自己對家長或老師的***，進而產生厭學心理。

5、青春期***

青春期的孩子，他們***性征開始發育，并日益明顯。他們開始關注異性，渴望去了解異性，往往容易發生暗戀、早戀甚***是做出越軌的性行為，而且早戀往往不長久，容易失敗。他們在經歷青春期***時，會把重心都轉到***中而忽視學習，有的更是受到***打擊，無心學習，討厭學校，進而產生厭學。

6、心理疾病導致厭學

在整個兒童期到***以前，抑郁癥和強迫癥是孩子的高發疾病。抑郁癥會導致孩子對前途悲觀、絕望，嚴重的有消極、輕生的念頭。強迫癥會導致孩子注意力無法集中，極度焦慮急躁，無法學習。如果家長老師沒注意到孩子的性情變化，沒有及時進行疏導治療，孩子會一直無法安心學習，厭學幾乎是必然發生的，甚***會輕生。

　以上就是愛德思睿關于造成中學生厭學的心理原因是什么的介紹，希望對大家有幫助。面對孩子厭學，家長們首先要知曉孩子厭學的原因，然后有針對性的解決。盡快幫助孩子擺脫厭學心理，不要影響到孩子的學業和前途。

四、青少年厭學心理咨詢和輔導

現如今，很多青少年出現了嚴重的厭學情緒，不愿意去上學，這讓家長非常頭疼。青少年厭學有的時候并不是孩子不愛學習，而是孩子出現了心理障礙，導致孩子無心學習。愛德思睿的青少年教育專家提醒家長：青少年厭學心理咨詢和輔導這是需要家長重視的！

針對青少年厭學心理咨詢和輔導，愛德思睿學校有以下幾個建議：

1、積極推行素質教育，培養學生自立、自強的能力。

學校和老師應經常性地有計劃地組織開展各種有益的***，豐富學生的生活，激發他們的興趣，讓學生充分展示自己的才能，讓他們在***中體驗成功，培養能力，讓他們在***中樹立正確的人生觀、價值觀。同時，班主任協調科任教師關系，減少考試次數，減少作業量，不排名次，以減輕學生的壓力，為他們創設一個寬松的比學趕幫的學習氛圍。

2、開設心理課，建立心理健康咨詢室，并開展一些真正有益的社會實踐***。

學校要讓學生具有一定的心理保健技巧，對學生健康成長是十分有利的。學校應開設心理課或心理講座，向學生介紹常用的簡單的心理保健方法和技巧，增強學生維護自己的能力。通過學習，引導學生正確對待自己，正確對待同學間正常交往等。建立心理健康咨詢室，讓一些性格內向的同學，找到一個傾述的地方、同時還開展科技講座，讓學生了解前沿科技知識，培養學生崇尚科學，熱愛科學，發奮學習，獻身科學的精神。組織有益的社會實踐***，學習種菜、澆水、翻地，培養學生的勞動觀念，讓他們明白知識就是力量，從而培養學生成為一個健全的人。

3、給學生家長以指導，讓家長能夠正確教導孩子。

調查中表明，大約有50%的學生感到家庭對他們的影響較大，父母的一些不良習慣直接導致學生厭學。有的父母沉醉于牌場，有的父母不和睦，有的父母只玩***，他們平時不關心孩子，到考試時只知道看分數，成績不好就打罵，致使孩子厭學、逃學，甚***離家出走。由此，也有些家長從此不敢嚴加管教，走向另一個極端，即溺愛、遷就，直到發展成家長管不了，老師管不住。因此，我們要求家長多給一些激勵的語言，少一些諷刺挖苦，經常與班主任、科任教師溝通，全面關心孩子的健康發展，使學生增強學習的信心和興趣，不要求學生做得***，但要求他們能做得更好!

4、培養學生的自信心。

自信心就是相信自己一定能達到某一目標或完成某一項任務的心理狀態。自信心是人自身能力發展的巨大動力，是人們走向成功的不可缺少的條件，幫孩子樹立自信心是幫助他們克服厭學心理的一個關鍵。家長要讓孩子樹立“別人能學會，我也能學會”的觀念，面對困難，只有不斷去克服才能走向成功，讓他們在心理上不懼怕學習。比如可以為孩子選一門他最想學、最有把握學好的學科，多下功夫，首先突破，證明他具有學習的能力，并讓他從中體驗到學習的快樂，從而激發他學習的熱情。

5、提高孩子的挫折承受力。

現在的孩子大都是獨生子女，獨自面對挫折的機會很少，一旦遇到困難，往往無所適從，自暴自棄，因而家長要適當對孩子進行一些挫折教育，以磨煉和提高孩子的受挫折能力，要在尊重、理解、關心的前提下，多與孩子進行思想感情方面的溝通，讓他們明白在學習中遇到困難是難免的，只有不斷克服困難才能不斷取得進步。

五、家長怎樣培養孩子養成良好學習興趣

家長怎樣培養孩子養成良好學習興趣，我想這是很多家長都想知道的事情。我們都知道興趣是***的老師，在學習方面也是如此，如果孩子能養成良好學習興趣，對于孩子的學習和學業都是有很大幫助的。

家長怎樣培養孩子養成良好學習興趣？聽聽愛德思睿老師的介紹：

1、要從小培養

對于孩子學習興趣要從小培養，不要等到孩子上學了再臨時抱佛腳，這已經晚了。我們要誘導和鼓勵孩子主動提問題，主動思考問題。面對孩子提問，我們應當做的，除了是用通俗易懂、比較適合孩子們思維的方式去解答之外，還要夸夸孩子，鼓勵他們繼續提問，培養他們對學習的興趣。

2、鼓勵和支持孩子的健康愛好興趣

我們要鼓勵和支持孩子的健康愛好興趣，這些興趣并不一定要與學習有關，可以是畫畫、音樂、體育等等。我們不能一味的追求硬式教育而忽略了孩子們的興趣使然，扼殺他們的興趣。孩子要全面發展而不僅僅是學習，我們應該從孩子們的興趣入手，培養孩子的意志力，引導孩子把這種精神用在學習上。

3、讓孩子從學習中感受到快樂

學習若能給孩子帶來快樂，那么孩子一定會喜歡學習，年齡越小的孩子，學習興趣越是以直接興趣為主。使孩子一開始就有成功的體驗。***要盡可能使孩子掌握好知識，一開始就讓孩子學懂，這樣既增強了孩子的自信心，又使他體驗了學習的快樂。如果孩子是真的做錯了，當然也要給予批評，讓孩子明白大人為什么要批評他，讓他明白道理。

4、培養孩子的好奇心

孩子具有好奇、好問、好動的持點，***應充分利用它來激發孩子的學習興趣。有的孩子把鬧鐘拆開，有的孩子不停問為什么、家長若不了解孩子的特點把這看成淘氣、搗亂，對孩子采取批評、冷淡、不理睬的態度，就會損害孩子智慧幼芽的生長，挫傷他們求知的積極性。另外對孩子的提問要積極回答，如果不會則可告訴他弄明白后再告訴他，但是說到要做到切不可敷衍了事。如果家長是騙騙他，以后孩子不懂的問題他也就不問了，這樣就會戳傷孩子的積極性和好奇心。

5、建立良好的學習環境

父母要以身作則，熱愛學習。家長是孩子的***任老師，身教重于言教。若父母督促孩子要努力學習，而自已卻常常通宵達旦地打***，那么孩子感興趣的恐怕不是如何搞好學習，而是如何玩好牌;若父母飯后捧一本書，伴一杯清茶，端坐書桌前，伏案寫作，孩子耳濡目染，也會經?？磿?、學習。

6、樹立學習目標，增強孩子學習動力

學習并不是一件很輕松的事情，孩子難免會畏難，甚***會放棄。家長要幫助孩子樹立遠大的學習目標，增強孩子的學習動力，激發其勤奮學習，這樣能夠幫助孩子克服學習路途中的困難?？梢越o孩子設立一個大目標，然后再把大目標分解成小目標，讓孩子能夠努力完成，而不是毫無希望。興趣在***中的動力作用，已為不少心理學家所承認，家長不要忽視了。

以上就是愛德思睿關于家長怎樣培養孩子養成良好學習興趣的介紹，希望對廣大家長有所幫助。幫助孩子養成良好的學習習慣，不僅有利于孩子的學習和學業，也會使孩子終生受益，讓他在工作和生活中都善于學習，更容易取得成功。好的學習習慣影響我們每一個人的學習過程、學習質量、學習效果及一生的幸福。

六、青少年學生厭學的危害有哪些

青少年學生進入初高中后，學習變的越發緊張，學習壓力劇增，很容易導致青少年學生出現厭學情緒，會對青少年成長造成嚴重影響。青少年學生厭學的危害有哪些？今天和愛德思睿的老師一起來了解下。

青少年學生厭學的危害有哪些？

1、嚴重影響學習成績，形成惡性循環。有嚴重厭學情緒的兒童青少年，缺乏學習的興趣，但是迫于父母的壓力，又不得不固守在教室，學習成績當然不好，更會因此受到老師、家長的責備，出現明顯的焦慮、抑郁情緒，就會更加討厭學習。

2、影響人際關系。面對家長的期望，***、就業的壓力，厭學者整日生活在不安、緊張、焦慮的消極情緒中，往往會自卑、缺乏自信。孩子更容易自暴自棄，索性和與自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于***心理，會出現叛逆、搞惡作劇、欺負弱小同學等行為，嚴重影響其正常人際交往。

3、出現行為障礙。一些高年級的小學生或者初中生由于早期逃學厭學的困擾，加上青春期，***心理特別強。這時候，如果逃學厭學問題達不到合適的輔導，會引發更加嚴重的行為問題，如網絡成癮，偷竊，***，喝酒和尋事生非等。

4、危害自信、自尊.厭學兒童通常不是不想好好學習，而是缺乏學習的自信，不良的學習成績更加使他們喪失信心。嚴重者會因此而退學，但是厭學對這些孩子的影響遠不只如此。學習上的受挫會造成嚴重的心理陰影。成年后，這些孩子往往缺乏自信，在愛情、人際關系方面更會因此而受挫。

5、帶壞學習氛圍。厭學者不良的心理反應和人際關系，以及厭學者的不良學習情緒，會影響到其它的同學，易污染班級的學習氣氛，帶壞學習氛圍，導致其它同學和班級整體的成績嚴重下降，降低學校的教育教學質量。

以上就是愛德思睿關于青少年學生厭學的危害有哪些的介紹，希望對大家有所幫助。孩子厭學并不是一件小事，它的危害是非常大的，家長要認真的對待。一旦發現孩子厭學，家長要及時出手，幫助青少年學生解決厭學問題，讓孩子回歸校園